L’administration de l’éducation

Plusieurs chercheurs et observateurs du monde de l’administration l’éducation ont décrit les champs compétences identifiés chez directions d’école performantes. Les publications depuis une vingtaine d’années convergent en général dans leurs descriptions ce qui, d’après eux, faisait qu’une direction réussissait à mobiliser le personnel l’école – enseignants surtout vue la réussite des élèves. On pourrait synthétiser toutes ces façon suivante. Le sens l’organisation représente base sur laquelle est bâtie compétence directeur. Sa vision embrasse l’ensemble ses actions. Son politique lui permet réconcilier l’autorité, milieu personnel. Pour arriver harnacher énergies son personnel, il faudra qualités relations humaines, leadership habilité communicateur. Centrales manifestations compétences, sa capacité prise décision aptitude vivre avec décisions constituent coeur fonction.